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播出時間
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民視新聞台
▪ 首播 週六22:55~23:55
▪ 重播 週一02:00~03:00
(凌晨)
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相信您還記得，去年底發生的史上最大規模觀光團脫逃事件：越南觀光團153人入境之後，竟然全部脫團落跑，只剩一名領隊。很多人覺得離譜，而事實上這並非單一個案。根據統計，光是2018年，就有500多名東南亞旅客入境之後脫團。而除了假觀光，真落跑打黑工的情況之外，原本合法申請來台的外籍勞工，目前行蹤不明的，也高達5.2萬人，究竟他們為什麼要逃跑？跑去哪兒？台灣又為什麼淪為東南亞移工的「逃逸天堂」呢？
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攸關未來十二年國教方向的108課綱，將從今年九月新學年度正式上路。其中，不但把「資訊與生活科技」列為國、高中必修，還在普通高中的自然科學領域裡，增列了「探究與實作」的必修課。很顯然，台灣未來的科學教育不再只教書本上的知識，還必須培養在生活中發現問題、提出反思、並且動手解決問題的「科學素養」。然而，如果沒有讓孩子從小就自動自發、探究實作，實在很難期望他們一上了國、高中，就突然有一百八十度的大轉變。因此有一群人，他們推廣玩實驗、玩科技，希望先引發孩子的興趣，才能遨遊科學世界，他們怎麼做？一起來看看。
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在台灣，目前估計大約有五千個發展遲緩的孩子住在偏遠鄉鎮，在花東偏鄉，早療專業資源缺乏、交通又不便的情況下，還好有民間醫療團隊開著行動早療車，把服務帶進了他們的家，但這還不夠，這些孩子仍然需要在地的早療站，讓他們能持續就近學習。然而，根據衛福部調查，在花東共計有32個鄉嚴重缺乏早療資源，五年來，卻只布建了三個鄉的早療據點，甚至，在花蓮縣，由門諾基金會經營了十八年、專門服務發展遲緩或多重障礙孩子的兒童發展中心，還在去年底吹起熄燈號。這是為什麼？而偏鄉慢飛天使的早療路又到底該怎麼走下去？繼續帶您深入了解。
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2019年01月19日 |
記者：宗立婷‧廖珍儀 羅哲超
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